ワークショップや実験室クラスの開発に重点を置いて、理論的および実践的な枠組みの中で天文学を教えることについて、初等、中等レベル、場合によっては三次レベル（科学教師コース）および大学の基本的なキャリアの基本サイクルの教師を訓練します。
分野の概念を使用しながら、数学、物理学、化学、生物学、地理学、歴史、哲学などの他の分野で技術を適用して、さまざまなカリキュラム領域で特定の天文学のトピックに対処するための実用的なツールの教師を提供します。
初等、中等、高等/大学レベルの前述の教師を形成することにより、天文学の教育を促進します。
パターンや現象を観察することにより、天文学の積極的な教育/学習プロセスを促進します。
NASEサービスを必要とするすべての場所で、ローカル教師のローカルNASEグループを作成します。このグループは、基本的なコースを提供し、プログラムのWebサイトの資料を継続的に準備するようにトレーニングされます。
そのコミットメントで：
1.
提案された目標を確実にするために、社会のニーズと要件に従って作業します。
2.
顧客満足と顧客が設定した品質要件に向けたサービスを提供します。
3.
プロセスの効率を最大化しながら、教師（学生）のより良いトレーニングを確保します。
4.
IRAM /ISO29990規格で確立されたマネジメントシステムの要件を満たします。
5.
継続的な改善プロセスを対象とします。
ミッション
天文学を形成する教師（二次および一次）の教育を促進する。
教師と生徒に自然界を観察し、特にこれらの観察を天文学のトピックに関連付けるように動機付けます。
パターンや現象を観察することにより、天文学の積極的な教育/学習を促進します。
NASEサービスが必要なすべての場所にローカル教師のローカルNASEグループを作成します。このグループは、基本コースを提供し、Webプログラムの資料を継続的に準備して、コースの存続と補足資料の継続的な更新を保証します。
ヴィジョン
このプログラムは、関係国で天文学の中級レベルの教師を訓練する際のベンチマークとなることを目的としています。
NASEは、SO 29990：2013で定められたガイドラインに同意しています。初等および中等教育レベル、場合によっては、 大学レベル。