目的+作業計画

目的

NASEの無料コースの主な目的は、天文学のトレーニング教師(初等、中等、大学)の教育を促進し、モデルと現象の観察を通じてその分野の教育/アクティブラーニングを促進することです。

必要な要件および/または専門的な経験

小学校の教師、あらゆる分野の中学校の教師、三次教師(理科の教師)および同様の大学の基本的なサイクルのキャリア、上級教師コースの学生。

天文学の予備知識は必要ありません。

フォーマット(すべてのコースは、対面、オンライン、またはハイブリッドで提供できます)

天文学、天体物理学、宇宙生物学、宇宙文化の一般的なコースは、基本的な概念に関する4日間のクラスで構成され、観測と天文学の訪問が含まれます。 yunaAstron。 Visitnómica。 4つの講義、10のワークショップ、2つのワーキンググループが含まれています。

  • 一般基礎コース

より短いコースとして、2つの講義またはワーキンググループと4つのワークショップまたはワーキンググループを含む4つの新しいコースが構成されています。

  • 天文学のコース
  • 天体物理学のコース
  • 宇宙生物学のコース
  • 宇宙文化のコース

上記の4つのコースのいずれにおいても、特別な楽器を使用せずに、生徒の助けと無料のソフトウェアを使用して教師自身が作成したデバイスを使用するだけで、教室で実践的な活動を行うことができます。

ディスカッションとポスターセッションのためのワーキンググループは、参加者が天文学で何をしているのかを示すために一般的に組織されています。 活動の理解を深めるために、この同じWebページの「作業計画:概念、内容、およびスケジュール」セクションを参照してください。

講義のテーマ:恒星進化論、宇宙論、天文学史、太陽系

ワークショップのテーマ:太陽のローカルホライズンと時計、星の動き、太陽と月、若い天文学者からのステージと日食とブリーフケース、太陽スペクトルとサンスポット、星の生命、目に見えるものを超えた天文学、 宇宙、惑星、太陽系外惑星、そして天文学の要素

ワーキンググループのトピック:天文考古学の街での準備観測と天文学。

評価に使用された方法と手段

-コースの開始時に、書面による診断評価が実行されます(複数選択)。 コース中、評価はワークショップの実施を直接観察することによって行われます。

-コースの最終日に、診断で行われた同じテスト(同じ紙、異なる色での回答)で構成される最終評価が行われます。

-コースの最後に、満足度調査の記入に進みます。満足度調査は、学生が記入して評価に提出する必要があります。

-最後に、数か月後に影響評価(または学習移転の監視)に進みます。これは、知識評価(内容に関する特定の質問)、NASE資料の使用(カリキュラムスペースで使用された場合)で構成されます。 、頻度と深さ)。 この評価は、このコース用に特別に準備されたアンケートによって行われ、インターネットとオンラインで回答できます。これにより、統計と影響調査を最新の状態に保つことができる即時の結果が得られます。

学生の義務と責任

-コース活動の少なくとも80%に出席します。

-モックアップやモデルなどのアクティビティを実行するために必要なすべての資料を用意してコースに参加します。コース開始の1〜2週間前に、登録された参加者に電子メールで必要な資料リストが通知されます。

鼻の義務と責任

参加者はコースを完全に無料で受講できます。 コースのディクテーションに関連するインフラストラクチャ、ロジスティクス、およびその他の要素またはリソースは、地元の組織によって提供されます。

ワークショップの開発に必要な資料に関連して、NASEは以下を提供します。

-参加者のための生鮮食品または消耗品の要素のリスト:これらは地元の組織によって提供されます。 これらの要素のリストは、国の言語でNASE Webサイトに公開されています(NASE Webページのセクション「要素リスト」)。

-ワークショップ開発用のコピー。ファイルは、コースを実施した場所の緯度に応じて選択する必要があります。 ファイルは、NASE Webページで、コースが実施された言語で入手できます。 (この資料は、参加している教師に印刷して配信する必要があります)。

-参考資料:各参加者は、会議とワークショップ(テキストとPowerPointプレゼンテーション)を電子メールで受け取ります。 すべてはNASEのWebページで入手できます。

トレーニングのサポート

-小中学校の教師は、NASEのWebページの「補足資料」セクションで、学校での活動に役立つサポートドキュメントを見つけることができます。

-資料はいくつかの言語で作成されています。

関係する当事者のいずれかの不満

対立または不一致の場合は、不適合アプローチによるその対立の解決に進みます。これにより、即時の解決策が提供され、最後に是正措置が講じられます。

証明書

NASEは国際的な範囲の認証を提供します。 証明書は主格であり、必要に応じてdni番号が付けられ、IAU、国際天文学連合の作業部会であることが認定され、各国の地元機関の支援を受けています。アルゼンチン共和国の場合は、 CONICET。 この証明書は、コース活動の80%に(最低)参加した学生に与えられます。

参加者とインストラクター

参加者は、受入国の初等および中等教育の40〜50人の教師です。

インストラクターはNASEのメンバーであり、ホスト国/都市の6〜8人の教師になります。

作業計画