OBJECTIF
Les cours gratuits de NASE ont un objectif principal qui est de promouvoir l’enseignement de l’astronomie auprès des enseignants en formation (primaire, secondaire et universitaire) et de promouvoir l’enseignement/apprentissage actif de la discipline à travers des modèles et l’observation de phénomènes.
EXIGENCES ET/OU EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE REQUISES
Enseignants de l’école primaire, enseignants de l’école secondaire de n’importe quel domaine, enseignants du tertiaire (professeurs de sciences) et carrières universitaires similaires du cycle de base, étudiants des cours avancés pour enseignants.
Il n’est pas nécessaire d’avoir des connaissances préalables en astronomie.
FORMAT (Tous les cours peuvent être donnés en face à face, en ligne ou hybrides)
Le cours général d’astronomie, d’astrophysique, d’astrobiologie et d’astro-culture comprend 4 jours de cours sur les concepts de base et inclut des observations et une visite astronomique. y una Astron. Visitnómica. Il comprend 4 conférences, 10 ateliers et 2 groupes de travail.
- General basic course
En tant que cours plus courts, il a été structuré quatre nouveaux cours qui comprennent 2 conférences ou groupes de travail et 4 ateliers ou groupes de travail.
- Cours d’astronomie
- Cours d’astrophysique
- Cours d’astrobiologie
- Cours d’astro-culture
Dans n’importe lequel des quatre cours mentionnés, les activités pratiques peuvent être réalisées en classe sans utiliser d’instruments spéciaux, mais simplement en utilisant des dispositifs produits par les enseignants eux-mêmes avec l’aide et les logiciels libres des étudiants.
Des groupes de travail pour des discussions et des sessions de posters sont organisés de manière générale pour montrer ce que les participants font en astronomie. Pour une meilleure compréhension des activités, veuillez vous référer à la section « Plan de travail : concepts, contenu et horaires » de cette même page web.
Thèmes des conférences : Évolution stellaire, cosmologie, histoire de l’astronomie et système solaire.
Thèmes des ateliers : Horizon local et montres du Soleil, Mouvement des étoiles, du Soleil et de la Lune, Étapes et éclipses et Mallette du jeune astronome, Spectre solaire et taches solaires, Vie des étoiles, Astronomie au-delà du visible, Expansion de l’Univers, Planètes et exoplanètes et Éléments d’astrobiologie.
Sujets pour les groupes de travail : Préparation des observations et Astronomie dans la ville ou Arqueoastronomie.
LES MÉTHODES ET MOYENS UTILISÉS POUR L’ÉVALUATION
- Au début du cours, une évaluation diagnostique écrite est effectuée (choix multiple). Pendant le cours, les évaluations sont faites par des observations directes de la réalisation des ateliers.
- Le dernier jour du cours, une évaluation finale est effectuée, qui consiste en un test identique à celui du diagnostic (même papier, réponses de couleur différente).
- A la fin du cours, on procède à une enquête de satisfaction, qui doit être remplie par l’étudiant et remise à son évaluation.
- Enfin, on procède à une évaluation d’impact (ou suivi du transfert de l’apprentissage) après quelques mois, qui consiste en une évaluation des connaissances (questions spécifiques sur les contenus), de l’utilisation des matériaux NASE (si ceux-ci ont été utilisés dans les espaces curriculaires, à quelle fréquence et en profondeur). Cette évaluation est faite par un questionnaire spécialement préparé pour ce cours, auquel on peut répondre par Internet et en ligne, et qui fournit des résultats immédiats qui vous permettront de tenir à jour les statistiques et les études d’impact.
OBLIGATIONS ET RESPONSABILITÉS DES ÉTUDIANTS
- Assister à au moins 80% des activités du cours.
- Assister au cours avec tout le matériel nécessaire pour réaliser les activités de maquette, modèles, etc. Une ou deux semaines avant le début du cours, les étudiants seront informés de la liste du matériel nécessaire, par e-mail aux participants inscrits.
OBLIGATIONS ET RESPONSABILITÉS DE NASE
Le cours est totalement gratuit pour les participants. L’infrastructure, la logistique et autres éléments ou ressources associés à la dictée du cours sont fournis par l’organisation locale.
En ce qui concerne le matériel nécessaire au déroulement des ateliers, NASE fournit :
- Une liste d’éléments périssables ou de fournitures pour les participants : ceux-ci sont fournis par l’organisation locale. La liste de ces éléments est publiée sur le site web de NASE, dans la langue du pays (Section « Liste des éléments » sur la page web de NASE).
- Photocopies pour le développement des ateliers, le dossier est choisi en fonction de la latitude du lieu dans lequel ils ont effectué le cours. Les fichiers sont disponibles sur la page web de NASE, dans la langue dans laquelle le cours a été donné. (Ce matériel doit être livré imprimé aux enseignants participants).
- Matériel de référence : Chaque participant reçoit par email les conférences et ateliers : textes et présentations PowerPoint. Tout est disponible sur la page web de NASE.
SOUTIEN À LA FORMATION
- Les enseignants des écoles primaires et secondaires peuvent trouver des documents de soutien utiles pour leurs activités à l’école sur la page web de NASE, section « Matériel supplémentaire ».
- Ces documents ont été produits en plusieurs langues.
LE MÉCONTENTEMENT DE L’UNE DES PARTIES CONCERNÉES
En cas de conflit ou de désaccord, nous procéderons à la résolution de ce conflit par une approche de non-conformité, qui donnera une solution immédiate et enfin une action corrective.
CERTIFICATS
NASE fournit une certification de portée internationale. Le certificat est nominatif, avec le numéro de dni si celui-ci est requis, avec l’accréditation d’être un groupe de travail de l’UAI, Union Astronomique Internationale, et avec le soutien des institutions locales dans chaque pays, et dans le cas de la République Argentine, le CONICET. Ce certificat est remis aux étudiants qui ont participé (au minimum) à 80% des activités du cours.
PARTICIPANTS ET INSTRUCTEURS
Les participants seront entre 40 et 50 enseignants de l’enseignement primaire et secondaire du pays d’accueil.
Les instructeurs seront des membres de la NASE et 6 à 8 enseignants du pays/de la ville d’accueil.