MỤC ĐÍCH
Các khóa học miễn phí của NASE có mục tiêu chính là thúc đẩy việc giảng dạy của các giáo viên đào tạo về thiên văn học (tiểu học, trung học và đại học) và thúc đẩy việc giảng dạy / học tập tích cực của ngành thông qua các mô hình và quan sát hiện tượng.
YÊU CẦU VÀ / HOẶC KINH NGHIỆM CHUYÊN NGHIỆP YÊU CẦU
Giáo viên tiểu học, giáo viên trung học của bất kỳ khu vực nào, giáo viên đại học (giáo viên khoa học) và các nghề nghiệp chu kỳ cơ bản tương tự của trường đại học, sinh viên của các khóa học giáo viên nâng cao.
Nó không cần thiết phải biết trước về thiên văn học.
ĐỊNH DẠNG (Tất cả các khóa học có thể được tổ chức trực tiếp, trực tuyến hoặc lai)
Khóa học chung về Thiên văn học, Vật lý thiên văn, Sinh học thiên văn và Văn hóa thiên văn bao gồm 4 ngày các lớp học về các khái niệm cơ bản và bao gồm các quan sát và một chuyến thăm quan thiên văn. y una Astron. Visitnómica. Nó bao gồm 4 bài giảng, 10 hội thảo và 2 nhóm làm việc.
- Khóa học cơ bản chung
Là các khóa học ngắn hơn, đã có bốn khóa học mới được cấu trúc bao gồm 2 bài giảng hoặc nhóm làm việc và 4 hội thảo hoặc nhóm làm việc.
- Khóa học về thiên văn học
- Khóa học Vật lý Thiên văn
- Khóa học về sinh vật học thiên văn
- Khóa học về văn hóa Astro
Trong bất kỳ khóa học nào trong số bốn khóa học đã đề cập, các hoạt động thực hành có thể được thực hiện trong lớp học mà không cần sử dụng các dụng cụ đặc biệt mà chỉ cần sử dụng các thiết bị do chính giáo viên sản xuất với sự trợ giúp và phần mềm miễn phí của học sinh.
Các nhóm làm việc cho các cuộc thảo luận và các buổi họp áp phích được tổ chức chung để giới thiệu những gì những người tham gia đang làm trong lĩnh vực thiên văn học. Để hiểu rõ hơn về các hoạt động, vui lòng tham khảo phần “Kế hoạch làm việc: khái niệm, nội dung và lịch trình” trên cùng trang web này.
Các chủ đề của bài giảng: Sự tiến hóa của các vì sao, Vũ trụ học, Lịch sử Thiên văn học và Hệ Mặt trời
Các chủ đề của hội thảo: Đường chân trời địa phương và đồng hồ của Mặt trời, Chuyển động của các ngôi sao, Mặt trời và Mặt trăng, Các giai đoạn và nguyệt thực và Chiếc cặp từ nhà thiên văn học trẻ tuổi, Quang phổ mặt trời và vết đen, Sự sống của các vì sao, Thiên văn học ngoài khả năng nhìn thấy, Sự mở rộng của Vũ trụ, hành tinh và ngoại hành tinh và các yếu tố của sinh vật học thiên văn
Chủ đề cho các Nhóm làm việc: Các quan sát chuẩn bị và Thiên văn học ở thành phố Thiên văn học.
CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN ĐƯỢC SỬ DỤNG ĐỂ ĐÁNH GIÁ
– Vào đầu khóa học, một đánh giá chẩn đoán bằng văn bản được thực hiện (trắc nghiệm). Trong suốt khóa học, các đánh giá được thực hiện bằng cách quan sát trực tiếp việc thực hiện hội thảo.
– Vào ngày cuối cùng của khóa học, một bài đánh giá cuối cùng được thực hiện, bao gồm cùng một bài kiểm tra được thực hiện trong chẩn đoán (cùng một tờ giấy, các câu trả lời có màu sắc khác nhau).
– Vào cuối khóa học, học viên sẽ tiến hành thực hiện một cuộc khảo sát về mức độ hài lòng.
– Cuối cùng, một người tiến hành đánh giá tác động (hoặc giám sát quá trình chuyển giao học tập) sau một vài tháng, bao gồm đánh giá kiến thức (các câu hỏi cụ thể về nội dung), sử dụng các tài liệu NASE (nếu tài liệu này được sử dụng trong không gian ngoại khóa, tần suất và độ sâu). Đánh giá này được thực hiện bằng một bảng câu hỏi được chuẩn bị đặc biệt cho khóa học này, có thể được trả lời qua Internet và trực tuyến và cung cấp kết quả tức thì cho phép bạn cập nhật số liệu thống kê và các nghiên cứu về tác động.
NGHĨA VỤ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC VIÊN
– Tham gia ít nhất 80% các hoạt động của khóa học.
– Tham dự khóa học với tất cả các tài liệu cần thiết để thực hiện các hoạt động mô phỏng, mô hình, v.v. Một hoặc hai tuần trước khi bắt đầu khóa học, học viên sẽ được thông báo về danh sách tài liệu cần thiết, qua email cho người đã đăng ký người tham gia.
NGHĨA VỤ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA NASE
Khóa học hoàn toàn miễn phí cho những người tham gia. Cơ sở hạ tầng, hậu cần và các yếu tố hoặc nguồn lực khác liên quan đến việc đọc chính tả khóa học do tổ chức địa phương cung cấp.
Liên quan đến các tài liệu cần thiết để phát triển các hội thảo, NASE cung cấp:
– Danh sách các yếu tố dễ hư hỏng hoặc cung cấp cho những người tham gia: những yếu tố này do tổ chức địa phương cung cấp. Danh sách các phần tử này được công bố trên trang web NASE, bằng ngôn ngữ của quốc gia (Phần “Danh sách các phần tử” trên trang web NASE).
– Các bản sao để phát triển hội thảo, tệp sẽ được chọn phù hợp với vĩ độ của nơi họ thực hiện khóa học. Các tệp có sẵn trong trang web NASE, bằng ngôn ngữ mà nó đã được thực hiện trong khóa học. (Tài liệu này nên được in cho các giáo viên tham gia).
– Tài liệu Tham khảo: Mỗi người tham gia nhận được qua email các hội nghị và hội thảo: văn bản và bản trình bày PowerPoint. Tất cả đều có trên trang web NASE.
HỖ TRỢ ĐÀO TẠO
– Giáo viên ở các trường tiểu học và trung học có thể tìm thấy các tài liệu hỗ trợ hữu ích cho các hoạt động của họ trong trường trong trang web NASE, phần “Tài liệu bổ sung”.
– Các tài liệu đã được sản xuất bằng một số ngôn ngữ.
GIẢI QUYẾT BẤT KỲ BÊN CÓ LIÊN QUAN NÀO
Trong trường hợp xung đột hoặc bất đồng, chúng tôi sẽ tiến hành giải quyết xung đột đó bằng cách tiếp cận Không tuân thủ, phương pháp này sẽ đưa ra Giải pháp tức thời và cuối cùng là Hành động khắc phục.
GIẤY CHỨNG NHẬN
NASE cung cấp chứng nhận có phạm vi quốc tế. Chứng chỉ là đề cử, với số dni nếu điều này được yêu cầu, với sự công nhận là một nhóm làm việc của IAU, Liên minh Thiên văn Quốc tế và với sự hỗ trợ của các tổ chức địa phương ở mỗi quốc gia và trong trường hợp của Cộng hòa Argentina, CONICET. Chứng chỉ này được trao cho những học viên đã tham gia (tối thiểu) 80% các hoạt động của khóa học.
NGƯỜI THAM GIA VÀ HƯỚNG DẪN VIÊN
Những người tham gia sẽ có từ 40 đến 50 giáo viên dạy tiểu học và trung học ở nước sở tại.
Các giảng viên sẽ là thành viên của NASE và 6 đến 8 giáo viên của quốc gia / thành phố sở tại.