PROPÓSITO
Os cursos gratuitos da NASE têm um objectivo principal que é promover o ensino de professores de astronomia (primário, secundário e universitário) e promover o ensino/aprendizagem activa da disciplina através de modelos e observação de fenómenos.
REQUISITOS E/OU EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL EXIGIDA
Professores do ensino primário, professores do ensino secundário de qualquer área, professores terciários (professores de ciências) e carreiras semelhantes do ciclo básico universitário, estudantes de cursos de professores avançados.
Não é necessário conhecimento prévio de astronomia.
FORMATO (Todos os cursos podem ser ministrados presencialmente, online ou híbridos)
O curso geral de Astronomia, Astrofísica, Astrobiologia e Astrocultura compreende 4 dias de aulas sobre conceitos básicos e inclui observações e uma visita astronómica. y una Astron. Visitnómica. Contém 4 palestras, 10 workshops e 2 grupos de trabalho.
- Curso básico geral
Como cursos mais curtos, foram estruturados quatro novos cursos que incluem 2 palestras ou grupos de trabalho e 4 workshops ou grupos de trabalho.
- Curso de Astronomia
- Curso de Astrofísica
- Curso de Astrobiologia
- Curso de Astro-cultura
Em qualquer dos quatro cursos mencionados, as actividades práticas podem ser realizadas na sala de aula sem a utilização de instrumentos especiais, mas simplesmente utilizando dispositivos produzidos pelos próprios professores com a ajuda e o software gratuito dos alunos.
Grupos de trabalho para debates e sessões de posters são organizados em geral para mostrar o que os participantes estão a fazer em astronomia. Para melhor compreensão das actividades, por favor, deve consultar a secção “Plano de trabalho: conceitos, conteúdos e horários” desta mesma página web.
Temas das conferências: Evolução estelar, Cosmologia, História da Astronomia e do Sistema Solar.
Temas dos workshops: Horizonte local e relógios do Sol, Movimento das estrelas, o Sol e a Lua, Palcos e eclipses e Briefcase do jovem astrónomo, Espectro solar e manchas solares, Vida das estrelas, Astronomia para além do visível, Expansão do Universo, Planetas e exoplanetas e Elementos de Astrobiologia.
Tópicos para Grupos de Trabalho: Observações de preparação e Astronomia na cidade ou Arqueoastronomia.
MÉTODOS E MEIOS UTILIZADOS PARA A AVALIAÇÃO
– No início do curso, é realizada uma avaliação de diagnóstico escrita (escolha múltipla). Durante o curso, as avaliações são feitas através de observações directas da realização de workshops.
– No último dia do curso, é feita uma avaliação final, que consiste no mesmo teste feito no diagnóstico (mesmo papel, respostas com cores diferentes).
– No final do curso, procede ao preenchimento de um inquérito de satisfação, que deve ser preenchido pelo aluno e entregue à sua avaliação.
– Finalmente, procede-se a uma avaliação de impacto (ou monitorização da transferência da aprendizagem) após alguns meses, que consiste numa avaliação do conhecimento (perguntas específicas sobre os conteúdos), utilização dos materiais NASE (se os mesmos fossem utilizados nos espaços curriculares, com que frequência e profundidade). Esta avaliação é feita por um questionário especialmente preparado para este curso, que pode ser respondido pela Internet e em linha, e que fornece resultados imediatos que lhe permitirão manter as estatísticas e os estudos de impacto actualizados.
OBRIGAÇÕES E RESPONSABILIDADES DOS ESTUDANTES
– Frequência de pelo menos 80% das actividades do curso.
– Participar no curso com todo o material necessário para realizar as actividades de maquete, modelos, etc. Uma ou duas semanas antes do início do curso, os alunos serão informados da lista de materiais necessários, por e-mail, aos participantes inscritos.
OBRIGAÇÕES E RESPONSABILIDADES DA NASE
O curso é totalmente gratuito para os participantes. A infra-estrutura, logística e outros elementos ou recursos associados ao ditado do curso são fornecidos pela organização local.
Em relação aos materiais necessários para o desenvolvimento das oficinas, a NASE fornece:
– Uma lista de elementos perecíveis ou de fornecimentos para os participantes: estes são fornecidos pela organização local. A lista destes elementos é publicada no sítio Web da NASE, na língua do país (Secção “Lista de elementos” na página Web da NASE).
– Fotocópias para o desenvolvimento das oficinas, o ficheiro será seleccionado de acordo com a latitude do local em que realizaram o curso. Os ficheiros estão disponíveis na página web da NASE, na língua em que foi feito o curso. (Este material deve ser entregue impresso aos professores participantes).
– Material de Referência: Cada participante recebe por e-mail as conferências e workshops: textos e apresentações em PowerPoint. Tudo está disponível na página web da NASE.
APOIO À FORMAÇÃO
– Os professores das escolas primárias e secundárias podem encontrar documentos de apoio úteis para as suas actividades na página web da NASE, secção “Material suplementar”.
– Os materiais têm sido produzidos em várias línguas.
INSATISFAÇÃO DE QUALQUER UMA DAS PARTES ENVOLVIDAS
Em caso de conflito ou desacordo, procederemos à resolução desse conflito através de uma abordagem de Não-Conformidade, que dará uma Solução Imediata e, finalmente, uma Acção Correctiva.
CERTIFICADOS
A NASE fornece uma certificação de âmbito internacional. O certificado é nominativo, com o número dni se necessário, com a acreditação de ser um grupo de trabalho da IAU, União Astronómica Internacional, e com o apoio de instituições locais em cada país, e no caso da República Argentina, o CONICET. Este certificado é entregue aos alunos que participaram (no mínimo) em 80% das actividades do curso.
PARTICIPANTES E INSTRUTORES
Os participantes serão entre 40 e 50 professores do ensino primário e secundário no país de acolhimento.
Os instrutores serão membros da NASE e de 6 a 8 professores do país/cidade de acolhimento.