Նպատակը + Աշխատանքային պլան

ՆՊԱՏԱԿԸ

NASE-ի անվճար դասընթացներն ունեն հիմնական նպատակը, որը խթանում է աստղագիտության վերապատրաստման ուսուցիչների ուսուցումը (տարրական, միջնակարգ և համալսարանական) և խթանում է առարկայի դասավանդումը/ակտիվ ուսուցումը մոդելների և երևույթների դիտարկման միջոցով:

ՊԱՀԱՆՋՎԱԾ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ ԵՎ/ԿԱՄ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՓՈՐՁ

Տարրական դպրոցի ուսուցիչներ, ցանկացած տարածքի միջնակարգ դպրոցի ուսուցիչներ, երրորդ դասարանների ուսուցիչներ (գիտության ուսուցիչներ) և համանման բուհական հիմնական ցիկլի կարիերա, ուսուցիչների առաջադեմ դասընթացների ուսանողներ:

Աստղագիտության նախնական իմացությունը պարտադիր չէ։

ՖՈՐՄԱՏ (Բոլոր դասընթացները կարող են տրվել դեմ առ դեմ, առցանց կամ հիբրիդային)

Աստղագիտության, աստղաֆիզիկայի, աստղակենսաբանության և աստղամշակույթի ընդհանուր դասընթացը ներառում է հիմնական հասկացությունների 4 օր դասընթաց և ներառում է դիտարկումներ և աստղագիտական այց: y una Astron. Visitnómica. Այն պարունակում է 4 դասախոսություն, 10 աշխատաժողով և 2 աշխատանքային խումբ։

Որպես ավելի կարճ դասընթացներ, ձևավորվել են չորս նոր դասընթացներ, որոնք ներառում են 2 դասախոսություն կամ աշխատանքային խմբեր և 4 սեմինարներ կամ աշխատանքային խմբեր:

Նշված չորս դասընթացներից որևէ մեկում գործնական աշխատանքները կարող են իրականացվել դասարանում առանց հատուկ գործիքների, այլ պարզապես ուսուցիչների կողմից պատրաստված սարքերի միջոցով՝ ուսանողների օգնությամբ և անվճար ծրագրաշարով։

Քննարկումների և պաստառների աշխատանքային խմբերը կազմակերպվում են ընդհանուր առմամբ՝ ցույց տալու, թե ինչ են անում մասնակիցները աստղագիտության մեջ: Գործողությունները ավելի լավ հասկանալու համար խնդրում ենք այցելել այս նույն ինտերնետային էջի «Աշխատանքային պլան. հասկացություններ, բովանդակություն և ժամանակացույց» բաժինը:

Դասախոսությունների թեմաները՝ աստղային էվոլյուցիա, տիեզերագիտություն, աստղագիտության պատմություն և արեգակնային համակարգ

Սեմինարների թեմաները. Արեգակի տեղական հորիզոն և ժամացույցներ, Աստղերի շարժում, Արևի և լուսնի, փուլեր և խավարումներ և թղթապանակ երիտասարդ աստղագետից, Արեգակնային սպեկտր և արևային բծեր, Աստղերի կյանք, Աստղագիտություն տեսանելիից այն կողմ, ընդլայնում: Տիեզերք, մոլորակներ և էկզոմոլորակներ և աստղակենսաբանության տարրեր

Թեմաներ աշխատանքային խմբերի համար. Նախապատրաստական դիտարկումներ և աստղագիտություն Հնաստղագիտության քաղաքում.

ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՕԳՏԱԳՈՐԾՎՈՂ ՄԵԹՈԴՆԵՐՆ ԵՎ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ

Դասընթացի սկզբում կատարվում է գրավոր ախտորոշիչ գնահատում (բազմակի ընտրություն): Դասընթացի ընթացքում գնահատումները կատարվում են սեմինարների իրականացման անմիջական դիտարկումներով:

Դասընթացի վերջին օրը կատարվում է վերջնական գնահատում, որը բաղկացած է ախտորոշման մեջ արված նույն թեստից (նույն թուղթ, տարբեր գույներով պատասխաններ):

Դասընթացի ավարտին այն անցնում է բավարարվածության հարցման լրացմանը, որը պետք է լրացնի ուսանողը և հանձնի իր գնահատմանը:

Վերջապես, մի քանի ամիս անց անցնում է ազդեցության գնահատմանը (կամ ուսուցման փոխանցման մոնիտորինգին), որը բաղկացած է գիտելիքների գնահատումից (բովանդակության վերաբերյալ հատուկ հարցեր), NASE-ի նյութերի օգտագործումից (եթե դրանք օգտագործվել են ուսումնական տարածքներում: , որքան հաճախ և խորություն): Այս գնահատումը կատարվում է այս դասընթացի համար հատուկ պատրաստված հարցաշարի միջոցով, որին կարելի է պատասխանել ինտերնետում և առցանց, և որը տալիս է անմիջապես արդյունքներ, որոնք թույլ կտան թարմացնել վիճակագրությունը և ազդեցության ուսումնասիրությունները:

ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԵՎ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

Դասընթացի աշխատանքների առնվազն 80%-ի հաճախում:

Մասնակցեք դասընթացին բոլոր անհրաժեշտ նյութերով մակետների, մոդելների և այլնի գործունեությունը իրականացնելու համար: Դասընթացի մեկնարկից մեկ կամ երկու շաբաթ առաջ ուսանողները կտեղեկացվեն անհրաժեշտ նյութերի ցանկի մասին՝ էլեկտրոնային փոստով գրանցված մասնակիցներին:

ՔԹԻ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Դասընթացը բոլորովին անվճար է մասնակիցների համար։ Ենթակառուցվածքը, նյութատեխնիկական ապահովումը և դասընթացի թելադրման հետ կապված այլ տարրեր կամ ռեսուրսներ տրամադրվում են տեղական կազմակերպության կողմից:

Սեմինարների մշակման համար անհրաժեշտ նյութերի առնչությամբ NASE-ն տրամադրում է.

Մասնակիցների համար փչացող կամ մատակարարվող տարրերի ցանկ. դրանք տրամադրվում են տեղական կազմակերպության կողմից: Այս տարրերի ցանկը հրապարակված է NASE-ի վեբ կայքում՝ երկրի լեզվով («Տարրերի ցանկ» բաժինը NASE-ի վեբ էջում):

Արտադրամասերի մշակման համար պատճենները, ֆայլը պետք է ընտրվի ըստ այն վայրի լայնության, որտեղ նրանք անցկացրել են դասընթացը: Ֆայլերը հասանելի են NASE-ի վեբ էջում՝ այն լեզվով, որով դա արվել է դասընթացը: (Այս նյութը պետք է տպագիր հանձնվի մասնակից ուսուցիչներին):

Տեղեկատվության նյութ. յուրաքանչյուր մասնակից էլեկտրոնային փոստով ստանում է կոնֆերանսները և աշխատաժողովները՝ տեքստեր և PowerPoint-ի շնորհանդեսներ: Բոլորը հասանելի են NASE-ի վեբ էջում:

ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ

Նախակրթական և միջնակարգ դպրոցների ուսուցիչները կարող են գտնել օգտակար փաստաթղթեր դպրոցում իրենց գործունեության համար NASE-ի վեբ էջում՝ «Լրացուցիչ նյութեր» բաժնում:

Նյութերը պատրաստվել են մի քանի լեզուներով։

ՄՏԱՀՈԳՎԱԾ ԿՈՂՄԻՑ ՈՉ ՄԻ Դժգոհություն

Հակամարտության կամ անհամաձայնության դեպքում մենք կանցնենք այդ կոնֆլիկտի լուծմանը Անհամապատասխանության մոտեցմամբ, որը կտա անհապաղ լուծում և վերջապես ուղղիչ գործողություն։

ՎԿԱՅԱԿԱՆՆԵՐ

NASE-ն տրամադրում է միջազգային շրջանակի հավաստագիր: Վկայականը անվանական է՝ dni համարով, եթե դա պահանջվում է, ՄԱՄ-ի, Միջազգային աստղագիտական միության աշխատանքային խումբ լինելու հավատարմագրմամբ և յուրաքանչյուր երկրի տեղական հաստատությունների աջակցությամբ, իսկ Արգենտինայի Հանրապետության դեպքում, CONICET. Այս վկայականը տրվում է այն ուսանողներին, ովքեր մասնակցել են (նվազագույնը) դասընթացի գործունեության 80%-ին:

ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐ ԵՎ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐ

Մասնակիցները կլինեն հյուրընկալող երկրի տարրական և միջնակարգ կրթության 40-ից 50 ուսուցիչներ:

Հրահանգիչները կլինեն NASE-ի անդամներ և ընդունող երկրի/քաղաքի 6-ից 8 ուսուցիչներ: